重庆市二〇二五年全民数字素养与技能提升月活动在渝中启动。①学生现场体验模拟驾驶舱。②学生现场展示科技发明。③学生代表介绍他们设计的智能机器人。
数字科技改变生活、引领未来。日前，“数字赋能，全民共享”重庆市2025年全民数字素养与技能提升月启动活动在渝中举行，来自数字技术领域的相关专家进行专题分享，为推动人工智能技术应用和产业发展注入“智慧”，引导产学研用各界高度关注市民人工智能方面的能力素质提升。同时，数字产品体验展将一众互动性强、体验感佳的数字产品带进校园，让渝中青少年在沉浸式体验中，感受数字科技的魅力。
专家共话人工智能
助推全民数字素养与技能提升
在数字技术领域专家分享中，来自高校、企业、法学领域的相关专家，聚焦人工智能的发展应用，围绕人工智能技术理论研究、产业生态发展、伦理风险治理进行了专题分享。
重庆邮电大学副校长张清华
人工智能将拓展人脑的认知边界
“人工智能是模仿人脑感知、认知这个世界的过程，人工智能作为一种新技术工具，将与人脑智能协同并进并帮助人类提高智能决策水平。”主要从事计算机应用和大数据智能等相关领域研究，并主持国家重点研发计划课题等十多项科研项目的张清华首先作《浅谈大模型崛起与大数据思维》主题分享，他将人工智能分为三个阶段，第一个阶段是“释放人的手”，第二个阶段是“帮助人的脑”，第三个阶段是帮助人类做智能决策，未来将拓展人脑的认知边界。
张清华从计算机的发明到互联网的提出，到移动互联网的产生，再到物联网技术的发展，引出数字世界构建的脉络过程，指出人工智能技术就是通过治理虚拟的数字世界来实现赋能治理现实世界；从ChatGPT讲到Sora，再说DeepSeek，阐述了大模型的发展历程，并提出大数据的数字思维观，即“需要具备跳转思维、熵减思维、计算思维和涌现思维”。
华为公司中国区鲲鹏生态发展政府行业总监卫大鹏AI将引领第四次工业革命
卫大鹏以《夯实AI底座，中国计算产业生态的发展与挑战》为题，分享了中国计算产业生态发展的趋势与挑战。他认为，数字化、智能化、低碳化、可持续化“四化共振”，通用算力需求快速增长，以x86为主的传统通用计算，已走向多种架构的通用计算+智能计算的异构计算。AI将引领第四次工业革命，带来百倍级生产效率提升，以及近乎无穷的智力资源。
卫大鹏表示，摩尔定律不再适用，智能计算牵引算力爆发，顶层创新活跃，计算架构创新进入黄金年代。通过“数学补物理、非摩尔补摩尔、群计算补单芯片”的创新策略，可实现系统级性能突破。华为也将聚焦鲲鹏、昇腾、openEuler、openGauss、CANN、昇思等技术创新，并通过联合伙伴创新，推动鲲鹏昇腾生态繁荣发展。接下来，华为还将开源更多项目，为业界社区作出更大贡献，并持续开展全球开源合作，打造更加开源开放的计算产业生态。
西南政法大学教授冯子轩
完善“以人为本”的人工智能伦理风险治理路径
冯子轩作《人工智能的伦理风险及其治理路径》主题分享，聚焦近年来频发的人工智能伦理风险，如引发道德危机、误导认知方式、加剧偏见歧视、加剧人群分化等，提出“以人为本”的人工智能伦理风险的具体治理路径。
冯子轩认为，完善“以人为本”的人工智能伦理风险治理路径，一是要构建人工智能伦理风险治理的组织体系，完善人工智能伦理风险治理机构，构建多元主体合作治理机制，同时，人工智能伦理风险治理组织也应重点关注AI涉公民基本权利保护问题。二是要完善人工智能伦理风险治理的一般规范，比如，明晰技术应用的公平机制、完善伦理风险的预警机制、补足伦理审查的追责机制。三是要补足人工智能伦理风险治理的特殊场景规范，建立劳动就业场景、教育科研场景等特殊伦理规范。四是要凝练人工智能伦理风险治理的中国方案，积极参与人工智能伦理风险的全球治理进程。
数字产品体验展“吸粉”渝中青少年沉浸式感受科技魅力
小小机器人既可整齐舞蹈，也可变身机器狗，坐下、翻身、起立、前行、后退；坐进模拟驾驶舱，即可拥有“冲上云霄”的乐趣，从最基础的起降、平飞转弯到本场五边飞行，再到战斗机航母起降、空中格斗、空中加油等；智能视力筛查“神器”，短短数秒即可完成儿童青少年视力筛查，快速创建眼健康电子综合档案……“数字赋能，全民共享”重庆市2025年全民数字素养与技能提升月启动活动走进重庆市第二十九中学校，让渝中青少年在“沉浸式体验”中，进一步提高数字思维、数字认知、数字技能。
体验展现场，18家网信企业和学校通过互动体验、场景演示、现场解说等多元形式，充分展现各自带来的数字产品的创新魅力，吸引众多观众驻足体验。其中，由重庆市第二十九中学校带来的智能仓储管理机器人更是“吸粉”无数，只见两个机器人模拟物流中转站分拣员分工协作，有条不紊地自动识别物品标签信息，自动将其转运到指定区域。
“我们模拟的是智能仓库的储存抓取。机器人需要越过一些障碍去进行智能识别过码，然后通过蓝牙，与另一个机器人进行配合，把货物准确地放到它应该放置的位置。”重庆市第二十九中学校机器人教练介绍，该机器人还在2025年全国数字素养提升实践活动（第二十六届学生活动）“智能机器人”项目重庆市级选拔活动中获得智能机器人B类高中组一等奖，这也是学校一直以来努力营造智慧化教育教学环境，创设人工智能教育课程体系，探索教师信息化专业成长路径，共同促进师生数字素养与技能提升的体现。
“数字科技真是非常神奇。”高一学生黄丽莹在体验了数字象棋、无人机等数字产品后告诉记者，未来的生活中，她会尝试使用更多的数字产品，让生活变得更加丰富多彩。一旁的许浩源也向记者分享起他体验的AI绘画和飞行模拟器。“我体验到了较为真实的模拟飞行，并且还是以重庆江北机场为原型的。”许浩源说，此番体验激发了他的航空梦，他也会更加努力地学习，争取实现梦想。